Model Pengembangan E-Learning

Web Course

•          Penggunaan internet untuk keperluan pendidikan, yang mana peserta didik dan pengajar sepenuhnya terpisah dan tidak diperlukan adanya tatap muka.

•          Seluruh bahan ajar, diskusi, konsultasi, penugasan, latihan, ujian, dan kegiatan pembelajaran lainnya sepenuhnya disampaikan melalui internet.

•          Dengan kata lain model ini menggunakan sistem jarak jauh

Web Centric Cource

•          Penggunaan internet yang memadukan antara belajar jarak jauh dan tatap muka (konvensional). Sebagian materi disampaikan melalui internet, dan sebagian lagi melalui tatap muka. Fungsinya saling melengkapi.

•          Dalam model ini pengajar bisa memberikan petunjuk pada siswa untuk mempelajari materi pelajaran melalui web yang telah dibuatnya. Siswa juga diberikan arahan untuk mencari sumber lain dari situs-situs yang relevan.

•          Dalam tatap muka, peserta didik dan pengajar lebih banyak diskusi tentang temuan materi yang telah dipelajari melalui internet tersebut

Web Enhanced Cource

•          Pemanfaatan internet untuk menunjang peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan di kelas.

•          Fungsi internet adalah untuk memberikan pengayaan dan komunikasi antara peserta didik dengan pengajar, sesama peserta didik, anggota kelompok, atau peserta didik dengan narasumber lain.

•          Peran pengajar dalam hal ini dituntut menguasai teknik mencari informasi di internet, membimbing pelajar mencari dan menemukan situs-situs yang relevan dengan bahan pembelajaran, menyajikan materi melalui web yang menarik dan diminati, melayani bimbingan dan komunikasi melalui internet, dan kecakapan lain yang diperlukan

Pengembangan Sistem E-Learning

1.       STATIS

·         Pengguna sistem ini pelajar hanya dapat men-download bahan-bahan belajar yang diperlukan. Dari sisi administrator, ia hanya dapat meng-upload file-file materi

·         Pada sistem ini, suasana belajar yang sebenarnya tak dapat dihadirkan, misalnya jalinan komunikasi.

·         Sistem ini cukup berguna bagi mereka yang mampu belajar otodidak dari sumber-sumber bacaan yang disediakan dalam sistem ini, baik yang berformat HTML, Power Point, PDF, maupun yang berupa video.

·         Sistem ini berfungsi untuk menunjang aktivitas belajar mengajar yang dilakukan secara tatap muka di kelas

2.       DINAMIS

·         Fasilitas yang ada pada sistem ini lebih bervariasi dari apa yang ditawarkan sistem pertama (Statis).

·         Fasilitas Sistem Dinamis seperti forum diskusi, chat, e-mail, alat bantu evaluasi pembelajaran, manajemen pengguna, serta manajemen materi elektronis sudah tersedia. Sehingga pengguna mampu belajar dalam lingkungan belajar yang tidak jauh berbeda dengan suasana kelas