25 September 2015

Kelebihan dan Kekurangan E-Learning

 

E-learning dipandang sebagai terobosan baru dunia pendidikan yang memungkinkan pembelajaran dilakukan secara mandiri tanpa terbatas ruang dan waktu. Penggunaan e-learning dalam dunia pendidikan tentunya tidak terlepas dari kelebihan dan kekurang. Adapun kelebihan penggunaan e-learning adalah sebagai berikut:

Kelebihan dan Kelemahan E-Learning

  1. Kegiatan Pembelajaran bisa dilakukan kapa saja dan dimana saja asalkan ada akses internet
  2. Tidak membutuhkan ruang khusus untuk tatap muka dan mempersingkat waktu pembelajaran, efisiensi waktu dan biaya.
  3. Kehadiran dan penilaian dapat dengan mudah dinilai dari keaktifan siswa dalam berpartisipasi pada kegiatan e-learning
  4. Pada pembelajaran e-learning siswa akan dituntut untuk lebih aktif karena penilaian didasarkan pada partisipasi siswa di forus e-learning
  5. Meningkatkan kemampuan belajar mandiri, sehingga kualitas pendidikan tidak hanya bergantung pada pihak pengajar
  6. Mudahnya berkomunikasi, dan berbagi bahan ajar.
  7. Materi pembelajaran sangat mudah diakses dan dimiliki oleh setiap siswa.
  8. Meningkatkan kemampuan siswa dan guru terhadap pemanfaatan teknologi informasi dan telekomunikasi.
Sedangkan kelebihan penggunaan sistem e-learning yaitu:
  • Sulitnya mengontrol etos belajar masing-masing siswa, mereka yang malas tentunya akan sangat tertinggal dibelakang.
  • Kesulitan bisa muncul sewaktu-waktu terdapat masalah pada koneksi internet.
  • Model pembelajarannya terbatas hanya pada bentuk diskusi forum dan tanya-jawab soal. Sangat mungkin ada materi-materi tertentu yang tidak bisa disampaikan dengan e-learning. Misalnya pembelajaran yang memerlukan praktek
  • Tidak semua daerah memiliki koneksi internet yang memadai
  • Dibutuhkan fasilitas yang tidak murah untuk menjalankan kegiatan elearning.
  • Bagi pengajar dan siswa yang tidak familiar dengan penggunaan internet pembelajaran e-learning justru  bisa memperlambat kegiatan belajar mengajar.
  • Menurunya kemampuan sosial siswa karena terbiasa melakukan interaksi secara tidak langsung
  
Menurut Dewi Salma P. & Eveline S [1], e-learning memiliki kelebihan sebagai berikut:
  1. Tersedianya fasilitas e-moderating dimana pengajar dan siswa dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas internet secara reguler atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu dilakukan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat, dan waktu.
  2. Pengajar dan siswa dapat menggunakan bahan ajar yang terstruktur dan terjadwal melalui internet .
  3. Siswa dapat belajar (me-review) bahan ajar setiap saat dan dimana saja apabila diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di komputer.
  4. Bila siswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan yang dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet.
  5. Baik pengajar maupun siswa dapat melakukan diskusi melalui internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang banyak.
  6. Berubahnya peran siswa dari yang pasif menjadi aktif.
  7. Relatif lebih efisien. Misalnya bagi mereka yang tinggal jauh dari Perguruan Tinggi atau sekolah konvensional dapat mengaksesnya.
Selain hal yang sudah disebutkan di atas, banyak kalangan menilai bahwa e-learning adalah pembelajaran yang cocok bagi peserta didik generasi sekarang. Sebab, peserta didik sehari-hari sudah akrab dengan gadget, internet, atau perangkat digital lainnya sehingga mereka akan lebih mudah didekati dengan dunia mereka sendiri.
Meski begitu, pemanfaatan internet untuk e-learning juga tidak terlepas dari berbagai kekurangan, yaitu sebagai berikut:
  1. Kurangnya interaksi antara pengajar dan siswa atau bahkan antara siswa itu sendiri, bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar mengajar.
  2. Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya mendorong aspek bisnis atau komersial.
  3. Proses belajar dan mengajarnya cenderung ke arah pelatihan dari pada pendidikan.
  4. Berubahnya peran guru dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini dituntut untuk menguasai teknik pembelajaran dengan menggunakan ICT (Information Communication Technology).
  5. Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal.
  6. Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet (berkaitan dengan masalah tersedianya listrik, telepon, dan komputer).
  7. Kurangnya mereka yang mengetahui dan memiliki keterampilan soal-soal internet.
  8. Kurangnya penguasaan bahasa komputer.

Cat:
[1] Dewi Salma P. & Eveline S, Mozaik Teknologi Pendidikan. (Jakarta: Prenada Media Group, 2008), hal. 200-20

46 komentar:
Tulis komentar
  1. Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  2. Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  3. menurut saya jika ditinjau dari kekurangan, penerapan e-learning ini sebaiknya dilakukan di sekolah yang benar-benar teknologinya maju, dengan begitu siswa akan cepat berkembang karena pada dasarnya mereka sudah tau penggunaan internet. Meskipun diterapkan pada sekolah yang masih primitif atau kurang up to date maka pelajaran e-learning ini akan kesulitan atau berkembang secara lamban. itu saja syukron :)

    BalasHapus
  4. Trimaksih ustadz atas ilmunya,,

    BalasHapus
  5. menanggapi pernyataan saudari dyah tri, maka dapat disimpulkan, bahwa e-learning yang efektif dilakukan didalam ruangan atau biasa disebut dengan lab. tetapi jika kita melihat realita kini, sudah banyak akses sosial media untuk pembeljaran ini, kecuali di beberapa daerah tertentu, yang kini menjadi masalah adalah loading di jaringan.nya alias lemot nya,.
    itu gmn ustadz baiknya? :D

    BalasHapus
  6. lalu apakah e-learning siap di gunakan pada kurikulum d indonesia, sdang k-13 berbsis IT saja hampir tidak ada suaranya,,

    BalasHapus
  7. Kemudian ustadz, bagaimana cara yang harus dilakukan seorang pengajar jika dalam sistem pembelajaran e-learning sudah tersedia fasilitas yang memadai, namun kurang adanya kesadaran siswa memanfaatkan fasilitas yang ada karena faktor internal dari siswa itu sendiri???
    Sitta Fauziah_13150018

    BalasHapus
  8. terima kasih ilmunya ustadz...
    saya ingin bertanya ustadz apakah e-learning itu efektif digunakan, berdampak pada aspek sosial anak didik??
    syukron ustaddz
    varda himmatul A (13150113)

    BalasHapus
  9. kemudian adakah cara untuk mengatasi masalah aspek sosial tersebut ustadz?
    syukron :)

    BalasHapus
  10. e-learning mungkin belum bisa digunakan oleh peserta didik di seluruh penjuru daerah, khususnya daerah yang belum terjangkau koneksi internetnya. apakah nantinya di daerah2 tersebut hanya akan belajar tentang teorinya saja tanpa harus menerapkan pada media teknologi yang mutakhir? bagaimana cara mengatasinya apabila terjadi hal yang sedemikian rupa?
    Rofiqoh Laila Hanum_13150021_A

    BalasHapus
  11. hawwa_(13150161)_MK E-learning

    حاضرة أستاذ

    BalasHapus
  12. Harum Imtihanyk_(13150154)_A_Mk E-learning

    شكرا جزيلا

    BalasHapus
  13. Terima kasih atas semua komentar dan presensinya, hehehe
    memang, jika yang dibahas adalah penerapan elearning, dibutuh infrastruktur yang memadai terutama kebutuhan hadrware dan software, serta kemampuan (SDM) dalam memanfaatkannya. Meski demikian, model elearning ini akan terus dikembangkan dengan berbagai model yang memberikan ruang kemudahan yang dalam hal ini, saat ini masih dalam tahap pengembangan.

    Faktor sosial, terutama aspek pembentukan karakter peserta didik dalam elearning memang menjadi perdebatan tentang apakah mungkin guru-siswa yang yg proses PBM nya via internet dapat membentuk karakter? Jelas tidak bisa. Oleh sebab itu, e-learning paling tepat diposisikan sebagai pelengkap kegiatan belajar-mengajar

    BalasHapus
  14. afwan ustad,Ana gak bisa buka yg tutorial power point..
    InsyaAllah materinya bermanfaat ustad,semoga yg udh bisa jadi tmbh lbh bail lagi kemampuannya,dn yg belum semoga lncar day pemahamannya.. hehe
    Amiin, syukron ustad..
    (13150114)

    BalasHapus
  15. 13150017 Muhamad Obik Kurtubi Kelas C
    Diatas sudah dijelaskan mengenai kekurangan dari e-learning, salah satunya yaitu adanya masalah dlm koneksi internet. dan memang benar ini menjadi kendala yg saya alami, hehe
    afwan ustadz klo sya komennya telat.
    Syukron!

    BalasHapus
  16. 13150017 Muhamad Obik Kurtubi Kelas C
    Diatas sudah dijelaskan mengenai kekurangan dari e-learning, salah satunya yaitu adanya masalah dlm koneksi internet. dan memang benar ini menjadi kendala yg saya alami, hehe
    afwan ustadz klo sya komennya telat.
    Syukron!

    BalasHapus
  17. 13150031 M.Iqrom A.S
    Afwan ustadz masih loading memahaminya
    Hehe

    BalasHapus
  18. 13150031 M.Iqrom A.S
    Afwan ustadz masih loading memahaminya
    Hehe

    BalasHapus
  19. Mir'atunnisa_13150002_A

    Syukron ustadz
    Alhamdulillah.. Berada pada daerah yg memiliki koneksi internet yang memadai. InsyaAllah di manfaatlan sbaik mngkin.. Smoga pmbelajaran E-learning ttap mnjadi pmbelajaran yg menarik dan trus brmanfaat bagi pngguna..

    BalasHapus
  20. Sukron ustadz SILVIA RIZQI AMALIA 13150004_PBA_A

    BalasHapus
  21. syukron ustadz
    hadiroh..
    Nurotul Choridah Naddun Bada 13150100

    BalasHapus
  22. Syukron ustad materinya..

    Lulu' Fatchiyah_C_13150115

    BalasHapus
  23. Salam.. Nurcholis Panji Bayu Astra 13150034 Kelas A E-Learning hadir pakk :D

    BalasHapus
  24. Sheila Nashiba (PBA C 13150103)
    salam ustadz, ustadz saya ingin bertanya, apakah dibutuhkan sosialisasi bagi para guru yang dulunya belum pernah mengenal e-learing,?

    BalasHapus
  25. Salam ustd..... tapi menurut saya sebenernya untuk e-learning ini kekurangannya itu lebih cenderung dari faktor ekternal, karena misalnya dalam hal mengontrol itu sebenarnya kan sudah bisa dikontrol dengan adanya grup dsb, tpi maslahnya adalah dr murid ato pelajar sendiriyg memang sukar untuk diajak bersosialisasi dengan baek
    Syukron ustd...

    Arina Manasikana PBA C 13150098

    BalasHapus
  26. Firda wahyu lia 13150010 pba a
    sukron ustadz :)

    BalasHapus
  27. Qurrota A'yuni Mujayadah-13150089

    BalasHapus
  28. Syukron katsiron ustad atas ilmu nya...sangat bermanfaat dan menambah wawasan kita ustad

    Lulu' Fatchiyah 13150115.PBA C

    BalasHapus
  29. sukron ustad ilmunya
    Nureni Septina Sari 13150144 kelas A

    BalasHapus
  30. Jazakallah, ustadz..
    faizah 13150013

    BalasHapus
  31. Syukron ilmunya ustadz..
    Khalishatul Hasanah 13150106

    BalasHapus
  32. Hadiroh Ustadz Syukron Katsiron
    ADNIN ANNURINDA
    13150022

    BalasHapus
  33. Syukron ustad materinya..
    rio satrio wibowo 13150132

    BalasHapus
  34. kalo dilihat-liat dari pernyataan dan pertanyaan teman-teman berarti yang harus ditingkatkan itu koneksi internet dan kesadaran diri buat belajar yah...

    syukron atas materinya ustadz
    Rosyidah Nurkaromah(13150156)

    BalasHapus
  35. sukron ustadz atas ilmu nyaa.. :)

    Chatin Furoida 13150092 PBA C

    BalasHapus
  36. SYUKRON USTADZ..
    Nila Rohmalia
    PBA-C
    13150119

    BalasHapus
  37. syukron ustadz,,
    Romdliyatus Sa'adah 13150118 PBA C

    BalasHapus
  38. Syukron ustadz,
    Nafisatul Fuadah C 13150121

    BalasHapus
  39. khurin naili izzah 13150128

    BalasHapus
  40. sangat bermanfaat, syukron :) Siti Shafiyah 13150110

    BalasHapus