10 September 2015

Lagu dalam Pembelajaran Bahasa Arab

 


Dasar Filosofis

Nabi Muhammad saw bersabda: 
“Barangsiapa tidak melagukan (memperindah suaranya) saat membaca al-Qur’an, maka ia bukan termasuk golongan kami”. (HR. Abu Daud no. 1469 dan Ahmad 1:175) Al-Hafidz Abu Thohir mengatakan, hadis ini shahih

Bahasa dan  Sastra Anak
  • Bahasa dan sastra adalah bagian dari budaya, tidak boleh tidak harus diajarkan sejak dini.
  • Anak-anak harus mulai menerima pelajaran percakapan dasar (muhadatsah), cerita (hikayah), lagu (anasyid) terlebih dahulu.
  • Setelah itu, fokus pembelajaran diarahkan kepada skill membaca (qira’ah), menulis (kitabah) dan dasar-dasar gramatika (nahwu-sharaf)
  • Puisi dan prosa (bagian sastra) bermuatan nilai/rasa keindahan agar anak senang menikmati seni, seperti: musik, lagu, khat, tarian, lukisan dan sebagainya

TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA ANAK

  1. Mengembangkan potensi imajinasi anak (Mamlakah Takhayyul)
  2. Meningkatkan kemampuan untuk menyelesaikan persoalan (Hallul Musykilat)
  3. Meningkatkan kecintaan terhadap semua hal yang bernilai seni (Hubbul Funuun)
  4. Mengajarkan cara menikmati karya sastra (Tadzawwuq al-Adab)
  5. Memperkaya selera seni dan menumbuhkan minat/bakat (Tatqiyah al-Adzwaq wa Tahdzib al-Thiba’)
  6. Membekali pengetahuan dan pengalaman (Tazwid al-Ma’arif wa al-Khibrat)

JENIS KARYA SASTRA YANG PERLU DIAJARKAN

  • Kisah, hikayat, dogeng dan anekdot.
  • Lagu-lagu, kasidah dan kata-kata bijak.
  • Drama.

Belajar Bahasa dan Bernyanyi

Pada dasarnya, ada 2 macam pemerolehan Bahasa Kedua (B2) atau Bahasa Asing, yaitu:
1.Terpimpin (muwajjah)
2.Alamiah (Thabi’iyah)

Kini, dikembangkan model pemerolehan bahasa yang berusaha mengintegrasikan kedua teori itu. Suasana sekolah didesain secara alamiah dan guru diposisikan sebagai fasilitator.
Belajar bahasa dengan lagu (bernyanyi) dinilai salah satu solusi  dalam proses transfer bahasa asing ke bahasa pertama siswa karena mereka belajar dalam suasana riang dan perasaan terbuka, tanpa sadar mereka belajar bahasa asing

Asas-asas Pemilihan Lagu Anak di Level Dasar
  1. Lagu-lagu itu bertema umum yang meliputi alam, manusia, kehidupan. Akan lebih baik, jika temanya bersifat islamis.
  2. Lagu-lagu anak harus disesuaikan dengan tingkat kebutuhan anak. Bagi siswa Sekolah Dasar, diperlukan lagu-lagu bermain, pesta, petualangan, dan sebagainya.
  3. Lagu-lagu anak membantu mereka dalam memperingati hari-hari besar dan momen bahagian yang perlu dirayakan, seperti: Hari Raya, Ulang Tahun, Bulan Ramadhan, dan sebagainya.
  4. Lagu-lagu anak harus mencakup profesi masyarakat dan aktivitas yang dicita-citakan anak, seperti: Petani, Nelayan, Guru, Dokter, Tentara dan sebagainya.

Metode Pembelajaran Lagu (TK/SD)  

Tahap Satu
  1. Guru memilih lagu-lagu pendek
  2. Bila ditemukan kesalahan dalam menyanyikan lagu, guru menggunakan alat bantu seperti: tongkat, alat musik, atau media elektronik.
  3. Guru menyanyikan satu buah lagu dengan berulang-ulang dalam berbagai kesempatan hingga semua anak mampu menyanyi dan hafal.
  4. Guru meminta anak-anak menyanyi bersama.
  5. Anak-anak harus menguasai satu buah lagu hingga baik sebelum diberi lagu baru.
  6. Guru berusaha mengajak diskusi tentang makna lagu yang dipelajari dengan menumbuhkan asosiasi-asosiasi pada lingkungan sekitarnya

Tahap Dua
  1. Guru melakukan persiapan mengajar lagu dengan menyampaikan beberapa prakata atau pertanyaan seputar tema lagu.
  2. Guru mengajak anak-anak untuk melihat teks-teks lagu di papan tulis atau buku.
  3. Guru mulai mendendangkan lagu dengan irama lambat.
  4. Guru meminta beberapa anak membaca syair lagu dan membenarkan kesalahan yang ditemukan.
  5. Guru mendiskusikan makna-makna lagu.
  6. Guru dan siswa secara bergantian menyanyikan lagu tersebut hingga semuanya bisa menyanyi dengan baik dan benar
Rujukan:

Madkur, Ali Ahmad, Dr. (1991). Tadriis Funuun al-Lughah al-Arabiyah
Muhaiban. Tarminah al-Athfal: Anasyid Arabiyah li Talamiidz Raudhah al-Athfaal waa al-Madaris al-Ibtidaiyah.(2005:iv) 

 
 
 
 

16 komentar:
Tulis komentar
  1. mantap
    achmad faidhullah 12150128

    BalasHapus
  2. mantap
    achmad faidhullah 12150128

    BalasHapus
  3. Syukron ustadz. Sangat bermanfaat. Amanati Fitriyani 12150129 ALA B

    BalasHapus
  4. Syukron ustadz. Sangat bermanfaat. Amanati Fitriyani 12150129 ALA B

    BalasHapus
  5. Terimakasih ustadz. Semoga bisa bermanfaat dan bisa diamalkan. Amiin
    (12150088 ALA B)

    BalasHapus
  6. Sangat menarik, semoga bermanfaat untuk para pembaca lainnya. Syukron ustadz.Imanah 12150108

    BalasHapus
  7. Semoga bermanfaat ilmunya :)
    alhamdulilah kher 12150148

    BalasHapus
  8. Sangat menarik, semoga bermanfaat Amiin..
    Wiwin Dwi Lestari (12150102)

    BalasHapus
  9. mari kita ciptakan lagu yg penuh nilai edukasi..
    #12150093

    BalasHapus
  10. swuipzzzzz ustadz..sangatt menunjang dalam proses memberikan nilai pendidikan kepada peserta didik..
    12150096

    BalasHapus
  11. syukron ustadz ilmunya.. smga barokah n manfaat Aminnn
    Lutfiyah Farida (12150120)

    BalasHapus
  12. Fauziyah Lailatul H.06 Desember, 2015

    syukron ustad.
    Fauziyah Lailatul H. 12150099

    BalasHapus
  13. Riski Elok Pradana11 Desember, 2015

    terimakasih ustad semoga bermanfaat...
    Riski Elok Pradana 12150105

    BalasHapus
  14. Riski Elok Pradana11 Desember, 2015

    semoga barakah dan manfaat
    Riski Elok Pradana 12150105

    BalasHapus